राष्ट्र के प्रत्येक बच्चे के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के लिए विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के अधिकारों की पूर्ति को मापने योग्य और लगातार कदमों के साथ पूरा किया जाना चाहिए।
एमपीआर आरआई के उपाध्यक्ष लेस्टारी मोर्डिजाट ने कहा, “विशेष जरूरतों वाले छात्रों के अधिकारों को पूरा करने के आधार के रूप में छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए छात्रों की सीखने की प्रोफाइल पर डेटा एकत्र करने के सरकार के प्रयासों को सभी दलों का समर्थन मिलना चाहिए।” एक लिखित बयान, शुक्रवार (6/12)।
मंगलवार (3/12) को एक चर्चा में, बेसिक शिक्षा मंत्रालय में माध्यमिक शिक्षा और विशेष शिक्षा के निदेशक, पुत्र असगा एलेवरी ने खुलासा किया कि उनकी पार्टी विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के शैक्षिक अधिकारों को पूरा करने के लिए काम कर रही थी। छात्र शिक्षण प्रोफ़ाइल डेटा एकत्र करने से परिणामों का मानचित्रण।
विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के सीखने के प्रोफाइल पर डेटा संग्रह उनके लिए कार्यात्मक मूल्यांकन और समर्थन आवश्यकताओं पर केंद्रित है।
विश्व स्वास्थ्य संगठन के डेटा से पता चलता है कि दुनिया की 16% आबादी विकलांगता का अनुभव करती है, जिसका अनुपात 6 में से 1 व्यक्ति है। इस बीच इंडोनेशिया में, 6% आबादी या 17 में से 1 व्यक्ति विकलांग दर्ज किया गया है।
लेस्टारी के अनुसार, विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के लिए शिक्षा के अधिकार को पूरा करने के प्रयास इंडोनेशिया गणराज्य के 1945 के संविधान के अनुच्छेद 31 पैराग्राफ (1) के जनादेश का एहसास है जिसमें कहा गया है कि प्रत्येक नागरिक को शिक्षा का अधिकार है।
इसलिए, लेस्टारी के उपनाम रेरी ने कहा, विशेष जरूरतों वाले छात्रों के अधिकारों को पूरा करने के लिए कई योजनाओं और कदमों को साकार करने के लिए गंभीरता से लागू किया जाना चाहिए।
रेरी, जो प्रत्येक आयोग के सदस्य भी हैं।
रेरी के अनुसार, अधिक समावेशी शिक्षा बनाने के प्रयासों को ऐसे चरणों के साथ सावधानीपूर्वक तैयार किया जाना चाहिए जिन्हें केंद्रीय और क्षेत्रीय स्तर पर हितधारकों के साथ-साथ शिक्षा प्रदाताओं द्वारा समझा और कार्यान्वित किया जा सके।
इसलिए, नैसडेम पार्टी की उच्च परिषद के सदस्य ने कहा, ऐसा करने की योजना को पारदर्शी तरीके से पूरा किया जाना चाहिए।
रेरी सभी पक्षों के समर्थन से अधिक समावेशी शिक्षा को साकार करने के प्रयासों को प्रोत्साहित करता है, ताकि राष्ट्र की अगली पीढ़ी के जन्म के लिए राष्ट्र के प्रत्येक बच्चे के लिए शिक्षा के अधिकार की पूर्ति को तुरंत साकार किया जा सके। भविष्य में मजबूत और प्रतिस्पर्धी। (एच-2_
